Студенты и преподаватели Университета прикладной биотехнологии (МГУПБ) выражают недовольство и готовятся к акциям протеста против присоединения своего ВУЗа к Университету пищевых производств (МГУПП) в качестве «структурного подразделения».

Решение о присоединении содержится в приказе министра образования Фурсенко от 24 марта 2011 года. Согласно п. 10 постановления Правительства, не требуется даже формального согласия преподавателей и учащихся на реорганизацию ВУЗа. Кроме того, постановление в данном случае не предусматривает никакой возможности «слияния» на «паритетных началах». По закону возможно только  «присоединение», то есть поглощение сильным ВУЗом (разумеется, не всегда в образовательном и научном отношении, но уж точно -  в административном) слабого.

Та форма, в которой происходит «объединение» - с подделкой документов, кулуарными переговорами администрации в министерстве, подменой реальных решений трудового коллектива фальшивкой, грубым игнорированием реального мнения людей и нежеланием оглашать конкретные цели и последствия присоединения, - заставляет трудовой коллектив и учащихся МГУПБ сомневаться в благих намерениях источающего оптимизм ректора МГУПП Еделева.

К слову, Еделев, являясь сыном бывшего зам. министра обороны, бывшим спикером Ставропольской краевой думы от «Единой России», досрочно освобожденным от должности за «плохую организационную работу думы и нецелевое использование выделенных парламенту бюджетных средств» на сумму 40 млн. рублей, вдвойне лжет, когда заявляет на пресс-конференции, что решение об «интеграции» пользуется «полной поддержкой трудовых коллективов» университетов, и даже, что «интеграция» была именно ими и инициирована.

Во-первых, как сказано выше, никакой инициативы по закону от них и не требуется. Все решает администрация и ее друг - министр. А во-вторых, студенты и преподаватели МГУПБ выступают против присоединения.

Насколько можно судить по решению конференции трудового коллектива МГУПБ от 30 ноября 2010 года, в общем процесс интеграции с ВУЗами для создания национального исследовательского университета первоначально вызвал одобрение в университете. Но среди решений конференции были обозначены также обращение к министру Фурсенко с «просьбой вернуться к рассмотрению вопроса о выборах ректора» (полномочия бывшего теперь уже ректора Титова истекали в декабре 2010 года), создание «экспертной группы», которая должна была заниматься проработкой вопросов объединения, и вынесение результатов работы этой группы на очередную конференцию трудового коллектива.

Однако на заседании Ученого совета от 9 декабря 2010 года, решения конференции были «доработаны» до неузнаваемости, то есть по существу подделаны. В решении Ученого совета уже значились непосредственное присоединение к МГУПП без всякого рассмотрения решений «экспертной группы» по этому вопросу на конференции трудового коллектива.

Кроме того, просьба провести выборы ректора в министерстве была проигнорирована, а в конце декабря бывший проректор Николаев был назначен и.о. ректора решением заместителя министра образования и науки Камболова.

За этим последовал еще целый ряд событий, вызвавших раздражение среди студентов и преподавателей. По слухам, в общежитии появились неизвестные лица, оценивавшие состояние общежитий.

29 марта, выступая на пресс-конференции под названием «Объединение вузов как решение задачи по повышению качества высшего образования», и.о. ректора Государственной академии инноваций, которая вместе с МГУПБ присоединяется к МГУПП по приказу министерства, Л.А. Каплин заявил:

«Риски определенные есть. Мы немножко побаиваемся, что сейчас бюджетные места, допустим, трех образовательных учреждений могут подсократить. Бюджетные места аспирантов могут тоже попасть под сокращение.»

То же в этой связи сказал и и.о. ректора МГУПБ Н.С. Николаев:

«Есть, действительно, опасения, касающиеся приема студентов, потому что, в общем-то, время сейчас такое горячее начнется».

Примечательно, что Еделев, сидевший рядом, предпочел оставить эти реплики без комментариев.

Все это привело к тому, что 30 марта профком МГУПБ организовал собрание студентов и преподавателей, на котором они озвучили  недовольство действиями администрации и министерства и выразили готовность бороться за свои права.

В открытом письме, принятом трудовым коллективом 28 марта, говорится:

«Коллектив МГУПБ выступает против произвола, царящего в стенах Университета и Министерства образования и науки. Все происходящее негативным образом отражается на работе подразделений МГУПБ и дает основание полагать, что коррупция в Министерстве образования и науки процветает.»

Сокрытие реальных действий по подготовке к присоединению со стороны администрации, игнорирование интересов и мнения трудового коллектива и студентов со стороны не только ректората, но и министерства, заставляют сделать именно такие выводы.

Впрочем, логика министерства становится еще более понятной, если принять во внимание, что присоединение МГУПБ к МГУПП - всего лишь один эпизод из масштабной серии сокращений и присоединений, которая ждет российские ВУЗы в рамках реализации программы развития сети подведомственных Минобрнауки вузов на 2010/2011 учебный год. По результатам реализации этой программы, подготовленной министерством, количество подведомственных ему ВУЗов может сократиться с 344 до 230-250.

Согласно программе, российскую высшую школу ждет

«ликвидация избыточной сети образовательных учреждений, осуществляющих подготовку специалистов низкого качества; по невостребованным рынком труда специальностям; а также учреждений, дублирующих профили и направление подготовки кадров»,

в целях

«рационального использования бюджетных средств... путем концентрации материальных и трудовых ресурсов в укрупненном образовательном учреждении».

В то, что такое «рационализаторство» возможно без роста нагрузки на преподавателей и сокращения числа бюджетных мест (о котором говорит и сама администрация МГУПБ), поверить трудно.

Обнадеживает то, что, несмотря на заверения администрации о «принятии решения на самом верху» и отступнической позиции официальных начетнических студенческих органов, твердящих, что «протестовать бесполезно», студенты не покладают рук и готовы к сопротивлению.

Только максимальное распространение информации, решительный и массовый протест против «рационализаций» и коррупционных слияний и поглощений может помочь отстоять интересы преподавателей и студентов.